Знакомим ребенка с буквой а

Знакомим с буквами. Учим ребенка читать

знакомим ребенка с буквой а

Как правило, ребенок сам начинает интересоваться буквами, в то При обучении произносите звук, который обозначает буква, а не. познакомить с буквой и звуком «А» и их отличительными признаками;; учить давать характеристику Знакомство со звуком «А». Начнем с гласных букв, и прежде всего с буквы а. Предложите разобрать ребенку несколько слов: кран, лампа, марка. Все эти слова выложены перед .

Да, прочитать, хотя букв нет, стоят белые фишки. Мы с вами разбираем подробно механизм этого процесса, механизм чтения — малыш же просто радостно отгадывает: Ему и невдомек, что в этот самый момент он научился читать. Дайте ему несколько таких загадок: Эти упражнения ценны тем, что, "отгадывая" предложенные загадки, ребенок учится ориентироваться на гласную букву, а в этом залог легкого перехода к чтению.

Как только вы убедитесь, что "загадки" отгадываются легко, покажите ребенку первую согласную букву м и предложите сложить слово мама, а потом прочитать.

Можно приготовить специальное пособие, которое очень облегчит обучение слоговому чтению.

знакомим ребенка с буквой а

Возьмите листок плотной бумаги, сделайте в нем две пары прорезей так, чтобы в них можно было бы протягивать полоски с написанными на них буквами. В первую пару прорезей вставьте полоску с согласными буквами — м, н, р, л.

Знакомство ребёнка с буквами | Клуб Увлечённых Мам

Во вторую — полоску, на которой написаны все гласные буквы в той последовательности, в какой вы знакомили с ними ребека. Установив в "окошечке" букву м, начинайте протягивать вторую полоску так, чтобы последовательно образовались слоги ма, мя, мо, мё и. Делайте все это вместе с ребенком, предложите ему читать слоги. Поскольку согласная не меняется, а гласная каждый раз появляется новая, ребенок смотрит все время на гласную а мы помним, что при чтении необходимо ориентироваться именно на нее!

Иногда малыш настолько увлекается этим чередованием гласных, что начинает читать так: Это очень хорошо, не поправляйте его!

Открытый урок "Звук и буква А"

Но если ребенок начинает называть согласную: Вот мы и научили читать ребенка. Овладев чтением слогов в "окошечках", ребенок перейдет к чтению самых простых текстов — "Азбуки", а затем и первых книжек. В какой последовательности давать ребенку согласные буквы? Это не имеет принципиального значения. Если вы начнете с ним читать "Азбуку", знакомьте с согласными в той последовательности, какая предлагается в этой книге.

Не нужно долго задерживаться на чтении с "окошками", прочтите так слоги только с четырьмя указанными согласными, иначе у ребенка надолго сохранится "рубленое" слоговое чтение. Как видите,в ранее перечисленных советах по обучению малыша грамоте само обучение чтению занимает совсем немного места. Если вы правильно введете своего ребенка в новый для него мир — мир языковой действительности, незаметно откроете для него законы русского языка и сделаете все это в увлекательной форме, то он начнет читать легко и безболезненно.

И он полюбит этот новый, интересный мир, полюбит родной язык. Но не забывайте, что ваш ребенок — еще ребенок, не требуйте от него больше, чем он может сделать. Очень часто родители думают, что, научившись читать, ребенок освободит их от обязанности читать ему книжки, будет читать. Буквы из подручных материалов — в наших домах находится масса бытовых безопасных предметов, которые могут использоваться в развивающих занятиях с детками, в том числе и в изучении алфавита.

Выкладываем этими предметами буквы и заодно развиваем мелкую моторику. Уличная азбука — на прогулке между делом напишите несколько букв или какое-то слово на снегу, на песке, на земле и попросите малыша повторить за вами.

Первые слова для малыша в картинках, Учим слова для детей 1-3 года. Обучающее видео для детей

Также буквы и слова можно выкладывать из веточек, камушков и опавших листиков. Картонные буквы — из любых использованных картонных упаковок и коробок с крупными надписями вырезаем буквы и составляем из них различные слоги и слова: Самодельная азбука — на отдельных альбомных листах пишем объёмные буквы и просим малыша из имеющихся журнальных вырезок подобрать картинки, изображения на которых начинаются на эти буквы, и приклеить их рядом с нужной буквой.

«Звук и буква А». Занятие по обучению грамоте

На фотографиях — странички из нашей самодельной азбуки, сделанной в 3 с небольшим годика сына: Периодически меняйтесь ролями — пусть ребёнок показывает, а взрослый отгадывает.

Также буквы можно изображать с помощью тела.

знакомим ребенка с буквой а

Эти весёлые занятия обычно очень нравятся деткам. Проводилки — взрослый на альбомном листе пишет крупные объёмные буквы и предлагает малышу пройти карандашом по буквенному лабиринту.

Проводить линии можно по-разному, проявляя фантазию: Буквенные заготовки можно использовать неоднократно, проводя дорожки разными цветами. Это хорошее занятие для подготовки руки к письму. Потом буквы можно вырезать по контуру заодно малыш потренируется в вырезании и использовать в других интересных играх и занятиях.

Чтение Вот так, постепенно используя все перечисленные способы, буквы мы с сынишкой всё-таки освоили, хоть и поздно и не без труда. Сейчас у нас другой период — активного обучения чтению. И предпочитает сынок заниматься совсем не по очень популярному сейчас букварю Н. Жуковой Лабиринт, Озонпо которому у него проходят занятия в детском саду.

Дома он всегда выбирает тот самый советский букварь — сохранившееся наследие прошлых поколений.

  • «Звук и буква А». Конспект занятия по обучению грамоте детей подготовительной группы

Сынишке перешли от мамы с папой целых два букваря, немного отличающихся друг от друга. Ф стоит подбоченясь — положите руки на пояс. Х — руки и ноги в стороны. В — возьмите 2 подушки. М — возьмитесь с ребенком за руки. Г — вытяните руку вбок. Придумайте сами, на что похожи буквы, попросите ребенка придумать. Почитайте азбуки, например В. Напишите букву и попросите ребенка придумать, на что она похожа.

Дорисуйте букву, постарайтесь сделать рисунок забавным, смешным, это помогает лучше запомнить. Напишите букву пальцем на спине ребенка и пусть он отгадает. На картоне клеем напишите буквы, которые ребенок запоминает с трудом. Сверху насыпьте крупную соль.

Такие буквы надо обводить всеми пальчиками по очереди. Пусть ребенок попробует отгадать буквы на ощупь. Нарисуйте буквы крупно простым карандашом и дайте обвести ребенку их цветными карандашами или маркерами.