Занятие по знакомству с овощами и фруктами

Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Овощи и фрукты для зайчонка»

занятие по знакомству с овощами и фруктами

Образовательные — Закреплять понятие «Овощи», «Фрукты», название овощей, фруктов. Предварительная работа: НОД — (ЦКМ — знакомство с овощами, фруктами; Художественное творчество — лепка, Ход занятия. развивать умение узнавать и называть овощи и фрукты, выделять характерные . «Знакомство с улицей» занятие в средней группе. Конспект занятия в первой младшей группе на тему «Фрукты» Закрепить умение узнавать и различать овощи и фрукты;. - Закрепить.

Как чувствуют себя семена в земле? Дети отвечают, если воспитатель дотрагивается рукой до кого-либо из них: Дождик, дождик, полей мою грядку! Солнышко, солнышко, согрей мою землю!

занятие по знакомству с овощами и фруктами

Воспитатель также подходит к любому из детей и спрашивает: Я маленьким росточком выглянул из земли! Я расправил первые два лепестка, тянусь к солнышку! Я качаюсь под легким дуновением ветерка и греюсь на солнышке! Я умываюсь под теплым дождиком! У меня появились цветочки!

занятие по знакомству с овощами и фруктами

Затем все дети раздувают щеки, надувают животики — созревают плоды. Что выросло на моей грядке? Дети по очереди должны назвать овощ и сесть на свой стульчик за столом. Но при этом нельзя повторять название овоща. Посмотрите, что в центре карты? С одной стороны от корзинки наклеим картинку огорода. Рисуем дорожку от огорода к подносу Ребята, подумайте, посмотрите и найдите в тарелочке на столе овощи, намазывайте их клеем, приклеивайте на поднос так, чтобы все овощи были хорошо видны, поместились на подносе.

Напоминаю детям о том, что после приклеивания нужно воспользоваться бумажной салфеткой для стирания излишков клея, и воспользоваться влажной салфеткой для рук использованные влажные салфетки бросаем в корзину. Напомните, ребята, а где растут фрукты? Найдите картинку сада и приклейте с другой стороны от корзинки с овощами и фруктами.

От деревьев дорожка пойдет к подносу, на который мы приклеим, что как вы думаете? Самостоятельная работа детей Напоминаю детям о правилах работы с клеем.

Открытое занятие "Овощи-фрукты" для детей 4-5 лет

Это домики геометрических фигур. Вам надо внимательно посмотреть, подумать, взять 1 фрукт, когда зазвучит музыка зайти в домик той геометрической фигуры на какую похож фрукт, и стоять в нем, подняв руку вверх, чтобы все видели правильно ли вы определили Дети выполняют задание. Давайте проверим, все правильно зашли в домик.

А теперь взять по 1 овощ игра повторяется с овощами.

Игры с дошкольниками к теме «Овощи — фрукты»

Ребята, как вы думаете, почему в домик к квадрату никто из вас не заходил? Потому что нет таких фруктов и овощей, которые похожи на квадрат. Молодцы, вы справились и с этим заданием. Вы меня очень порадовали. Работа с интеллект картой. Еще есть важная работа с картой памяти, давайте подойдем к столу. Давайте на карте памяти в верхнем левом углу, в круг наклеим все геометрические фигуры, на которые похожи овощи и фрукты. Дети самостоятельно берут геометрические фигуры, намазывают их клеем и приклеивают.

Возьмите маркер любого цвета, кроме уже использованных цветов и нарисуйте дорожку от корзинки к кругу с геометрическими фигурами. Элиза решила помочь принцессе.

Открытое занятие "Овощи-фрукты" для детей лет - психологу, прочее

И поспешила скорей в ее королевство. Когда она добралась до него, она увидела его угрюмый вид. Там не было садов, где могли бы расти вкусные и полезные фрукты.

Элиза познакомилась с принцессой и пообещала, что сможет вылечить. Она стала готовить блюда.

«Овощи и фрукты». Конспект НОД с использованием интеллектуальной карты с детьми средней группы

Принцессе на завтрак она готовила фруктовый компот, на обед подавала фруктовый салат. А на ужин, готовила вкусные яблочный пирог, который очень нравился принцессе. И спустя некоторое время принцесса чувствовала себя намного .